Portaal:Kerndoelen: verschil tussen versies
Naar navigatie springen
Naar zoeken springen
k (nieuwe sleutel voor Categorie:Portalen: "K" met HotCat) |
|||
Regel 2: | Regel 2: | ||
Dit is het Kerndoelenportaal. Bedoeld om alle onderwerpen uit de kerndoelen vanuit WikiKids makkelijk vindbaar te maken. |
Dit is het Kerndoelenportaal. Bedoeld om alle onderwerpen uit de kerndoelen vanuit WikiKids makkelijk vindbaar te maken. |
||
− | + | <div style="float:left; width:48%;"> |
|
− | + | {{Sjabloon:Portaalbox| |
|
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #EE192C |
|
− | + | |titel= Nederlands |
|
− | + | |kopkleur= Black |
|
− | + | |tekst= |
|
* Mondeling onderwijs |
* Mondeling onderwijs |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel01|kerndoel 1]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel02|kerndoel 2]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel03|kerndoel 3]] |
|
* Schriftelijk onderwijs |
* Schriftelijk onderwijs |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel04|kerndoel 4]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel05|kerndoel 5]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel06|kerndoel 6]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel07|kerndoel 7]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel08|kerndoel 8]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel09|kerndoel 9]] |
|
* Taalbeschouwing,waaronder strategieën |
* Taalbeschouwing,waaronder strategieën |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel10|kerndoel 10]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel11|kerndoel 11]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel12|kerndoel 12]] |
|
− | + | }} |
|
{{Sjabloon:Portaalbox| |
{{Sjabloon:Portaalbox| |
||
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #F78E1E |
|
− | + | |titel= Engels |
|
− | + | |kopkleur= Black |
|
− | + | |tekst= |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel13|kerndoel 13]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel14|kerndoel 14]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel15|kerndoel 15]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel16|kerndoel 16]] |
|
− | + | }} |
|
{{Sjabloon:Portaalbox| |
{{Sjabloon:Portaalbox| |
||
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #FEC220 |
|
− | + | |titel= Friese taal |
|
− | + | |kopkleur= Black |
|
− | + | |tekst= |
|
* Mondeling onderwijs |
* Mondeling onderwijs |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel17|kerndoel 17]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel18|kerndoel 18]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel19|kerndoel 19]] |
|
* Schriftelijk onderwijs |
* Schriftelijk onderwijs |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel20|kerndoel 20]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel21|kerndoel 21]] |
|
* Taalbeschouwing, waaronder strategieën |
* Taalbeschouwing, waaronder strategieën |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel22|kerndoel 22]] |
|
− | + | }} |
|
{{Sjabloon:Portaalbox| |
{{Sjabloon:Portaalbox| |
||
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #60BB45 |
|
− | + | |titel= Rekenen/wiskunde |
|
− | + | |kopkleur= White |
|
− | + | |tekst= |
|
* Wiskundig inzicht en handelen |
* Wiskundig inzicht en handelen |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel23|kerndoel 23]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel24|kerndoel 24]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel25|kerndoel 25]] |
|
* Getallen en bewerkingen |
* Getallen en bewerkingen |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel26|kerndoel 26]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel27|kerndoel 27]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel28|kerndoel 28]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel29|kerndoel 29]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel30|kerndoel 30]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel31|kerndoel 31]] |
|
* Meten en meetkunde |
* Meten en meetkunde |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel32|kerndoel 32]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel33|kerndoel 33]] |
|
− | + | }}</div> |
|
⚫ | |||
− | </div> |
||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
− | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
⚫ | |||
* Mens en samenleving |
* Mens en samenleving |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel34|kerndoel 34]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel35|kerndoel 35]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel36|kerndoel 36]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel37|kerndoel 37]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel38|kerndoel 38]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel39|kerndoel 39]] |
|
* Natuur en techniek |
* Natuur en techniek |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel40|kerndoel 40]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel41|kerndoel 41]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel42|kerndoel 42]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel43|kerndoel 43]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel44|kerndoel 44]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel45|kerndoel 45]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel46|kerndoel 46]] |
|
* Ruimte |
* Ruimte |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel47|kerndoel 47]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel48|kerndoel 48]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel49|kerndoel 49]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel50|kerndoel 50]] |
|
* Tijd |
* Tijd |
||
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel51|kerndoel 51]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel52|kerndoel 52]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel53|kerndoel 53]] |
|
− | + | }} |
|
− | + | {{Sjabloon:Portaalbox| |
|
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #0066B3 |
|
− | + | |titel= Kunstzinnige oriëntatie |
|
− | + | |kopkleur= White |
|
− | + | |tekst= |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel54|kerndoel 54]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel55|kerndoel 55]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel56|kerndoel 56]] |
|
− | + | }} |
|
− | + | {{Sjabloon:Portaalbox| |
|
− | + | |tekstachtergrond= White |
|
− | + | |achtergrond= #333092 |
|
− | + | |titel= Bewegingsonderwijs |
|
− | + | |kopkleur= White |
|
− | + | |tekst= |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel57|kerndoel 57]] |
|
− | + | :: [[:Categorie:kerndoel58|kerndoel 58]] |
|
− | + | }}</div> |
|
− | |||
− | </div> |
||
[[Categorie:Kerndoelen]] |
[[Categorie:Kerndoelen]] |
Versie van 28 feb 2015 15:27
Dit is het Kerndoelenportaal. Bedoeld om alle onderwerpen uit de kerndoelen vanuit WikiKids makkelijk vindbaar te maken.
Nederlands
- Mondeling onderwijs
- Schriftelijk onderwijs
- Taalbeschouwing,waaronder strategieën
Friese taal
- Mondeling onderwijs
- Schriftelijk onderwijs
- Taalbeschouwing, waaronder strategieën
Rekenen/wiskunde
- Wiskundig inzicht en handelen
- Getallen en bewerkingen
- Meten en meetkunde
Oriëntatie op jezelf en de wereld
- Mens en samenleving
- Natuur en techniek
- Ruimte
- Tijd
Kunstzinnige oriëntatie
Bewegingsonderwijs